Sistema Selectivo
oposición
Metodología NÓS
1º Ejercicio* (Obligatorio y eliminatorio)
En el caso de que el número de aspirantes que superen este ejercicio por la convocatoria de promoción interna no sea el previsto en el párrafo anterior, se rebajará al mínimo del 40 % en cada una de las partes de respuestas correctas, una vez hechos los descuentos correspondientes.
En el acceso libre, superarán este ejercicio las personas aspirantes que tengan las mejores puntuaciones hasta completar el número máximo de personas aspirantes determinado por el resultado de multiplicar por cuatro (4) el número de plazas convocadas por esta convocatoria, siempre que alcancen el mínimo del 50 % de respuestas correctas, una vez hechos los descuentos correspondientes.
En caso de que el número de aspirantes que superen este ejercicio no sea el previsto en el párrafo anterior, se rebajará al mínimo del 40 % de respuestas correctas, una vez hechos los descuentos correspondientes, siempre que no superen el número máximo de personas aspirantes determinado por el resultado de multiplicar por cuatro (4) el número de plazas convocadas.
Para los efectos previstos en los dos párrafos anteriores, en lo que se refiere al número máximo de plazas convocadas por la convocatoria de acceso libre, se tendrá en cuenta que las plazas no cubiertas por la convocatoria de promoción interna se acumularán a las plazas convocadas por la convocatoria de acceso libre.
2º Ejercicio* (Obligatorio y eliminatorio)
* Estarán exentos los aspirantes que acrediten poseer el CELGA 3 o equivalente.
Temario común
La Constitución española de 1978: título preliminar, I, II y VIII.
Ley orgánica 1/1981, de 6 de abril , del Estatuto de autonomía de Galicia: título preliminar, I e II. Competencias: exclusivas, desarrollo legislativo y ejecución.
Ley 39/2015, de 1 de octubre , del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: título preliminar, I, II, III, IV y V.
Ley 1/2016, de 18 de enero , de transparencia y buen gobierno: título preliminar, título I: capítulos I, II, IV y V, y título II: secciones 1, 2 y 3 del capítulo I.
Ley 2/2015, de 29 de abril , del empleo público de Galicia: títulos I, III, IV y V.
Decreto legislativo 2/2015, de 12 de febrero , por lo que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales de la Comunidad Autónoma de Galicia en materia de igualdad: título preliminar, título I: capítulos I e II.
Real decreto legislativo 1/2013, de 29 de noviembre , por lo que se aprueba el texto refundido de la Ley general de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social: título preliminar; capítulo V, sección 1ª, y capítulo VIII del título I y título II.
Ley 31/1995, de 8 de noviembre , de prevención de riesgos laborales: capítulos I, II e III.
Temario específico
El cuerpo humano: concepto. Características. Aparatos. Sentidos.
El personal cuidador dentro de la escuela o centro. Su participación en el proceso educativo y socializador. Relaciones con los familiares y con el personal especializado.
La intervención con familias de personas con discapacidad. Características y recogida de información. Procesos de fomento de la autonomía personal de las personas con discapacidad dentro de la familia.
Educación especial: clasificación de las personas que la requieren. Problemas psíquicos, problemas de afectividad.
Acompañamiento de personas con discapacidad. Concepto y tipos de discapacidad. Apoyos, intervención y acompañamiento a personas con discapacidad.
Características básicas de las personas con discapacidad motora. Problemas en su escolarización o socialización. Creación de hábitos de alimentación y higiene. Problemas posturales. Atención específica de las personas con espina bífida.
Características básicas de las personas con discapacidad visual. Problemas en su escolarización o socialización. Creación de hábitos de alimentación y higiene. La independencia de movimientos y desplazamientos; la orientación en la búsqueda de estrategias que favorezcan su mayor autonomía.
Características básicas de las personas con discapacidad auditiva. Problemas en su escolarización o socialización. Su contexto de relaciones.
La inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y de tiempo libre. Procesos, planificación e intervención. El papel del personal cuidador en las actividades de ocio y tiempo libre; recreos, salidas, excursiones, campamentos. El personal cuidador cómo dinamizador de juegos y actividades.
Creación de costumbres para alcanzar los hábitos de alimentación, higiene y control de esfínteres. Técnicas para lo manejo de apoyos instrumentales para la locomoción, alimentación y higiene.
El personal cuidador en el desarrollo de capacidades tecnológicas de personas con discapacidad. Programas y procesos de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica: organización, realización y aplicación. Aplicación de los programas de entrenamiento. Aplicaciones de las nuevas tecnologías.
El personal cuidador cómo medio para la consecución de la independencia en la locomoción, alimentación y higiene. Evolución social. La importancia del trabajo en equipo.
Técnicas de prevención de accidentes y ergonomía en la escuela o centro y en las actividades complementarias al alumnado con necesidades especiales. Primeros auxilios y atención de emergencia al alumnado con necesidades especiales.
El programa que regirá las pruebas selectivas es lo que figura publicado en la Resolución de 20 de diciembre de 2022 (DOG núm. 242, de 22 de diciembre). Se tendrán en cuenta las normas de derecho positivo relacionadas con el contenido del programa que, con fecha límite de la fecha de publicación en el DOG de los listados definitivos de personas admitidas y excluidas, cuenten con publicación oficial en el boletín o diario #correspondiente, aunque su entrada en vigor esté diferida a un momento posterior.
Las normas de derecho positivo relacionadas con el contenido del programa que figuran publicadas en la resolución anterior y que fueran derogadas parcial o totalmente, serán automáticamente sustituidas por aquellas que procedan a su derogación parcial o total, con fecha límite de la fecha de publicación en el DOG del nombramiento del tribunal.
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
OFERTA 2019 + 2020 – Convocatoria del 4 de abril de 2022 – 62 plazas libres
OEP 2022 Extraordinaria – Convocatoria del 27 de diciembre de 2022 – 56 plazas concurso-oposición · Modificación de la convocatoria 20 de enero de 2023 · DOG 15 de 23/01/2023
+ OPE Extraordinaria – Convocatoria del 26 de diciembre de 2022 – 366 plazas solo concurso · Modificación de la convocatoria 20 de Enero de 2023 · DOG 15 de 23/01/2023